Subsector: Artes Visuales Nivel: NB6 (8° año)
Objetivo: Identificar elementos característicos de la arquitectura de edificios públicos de Santiago
Contenido: Desarrollo de la arquitectura en el siglo XX
Duración: 4 hrs. Pedagógicas
- Se agrupan en parejas
- Recorren libremente el programa Google Earth
- Ubican edificios públicos del centro de Santiago
- Observan libremente su arquitectura
- Seleccionan 2 de ellos
- Observan y describen elementos de la arquitectura de dichos edificios, basándose en: sus cornisas, techumbre, rasgos de puertas y ventanas entre otros.
- Completan cuadro de doble entrada con dicha información.
- Dibujan a mano alzada en papel, rasgos más representativos de dicha arquitectura.
- Exponen usando el programa y proyectándolo, indicando los rasgos más característicos de los edificios observados, mientras las demás parejas confirman, agregan datos, según sea el caso ( Actividad a modo de co- evaluación)
Recursos:
1 pc por pareja de alumnos
Programa Google Earth instalado en cada pc
Data
Programa excell ( diseñar cuadro de doble entrada)
Papel, lápiz grafito, goma
Evaluación
1.- Co evaluación (realizan los alumnos)
2.- En base a lista de cotejo según requerimientos de actividades realizadas por los alumnos
Competencias Docentes:
• Distingue distintas estrategias metodológicas que implica el uso de las TIC
• Realiza su trabajo de planificación con herramientas tecnológicas que permiten el diseño, gestión y control de ésta. (Word, Excel, y otros programas básicos)
• Utiliza los recursos tecnológicos de su institución para promover el uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje dando disponibilidad y accesibilidad de estos recursos a todos sus alumnos.
Competencias Alumnos
Utiliza diversos programas como procesador de texto, planillas de cálculo y de plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información, exportando información de un programa a otro.
Son capaces de crear cuadro de doble entrada utilizando programa Word o Excel
Proyectan imágenes exportadas
Excelente propuesta para iniciar a los alumnos en la exploración de esta gran herramienta que es Google Earth, relacionada en este caso con las Artes Visuales para NB6.
ResponderEliminarVirginia
Muy buena propuesta, relacionar las Artes Visuales con la gran herramienta que es Google Earth, muy creativa tu planificación.
ResponderEliminarLuz Verónica
ResponderEliminarInteresante tu propuesta, yo le agregaría aporte del sector de Comprensión de la Sociedad de la Unidad 2 "Procesos políticos que marcaron el siglo XX"
Me parece increíble que en estos tiempos ya no sea necesario realizar una visita pedagógica, para recorrer y conocer la arquitectura de sitios públicos de Stgo, que implica gastos de traslado, inseguridad de los alumnos, compromisos personales de comportamientos, desgaste del docente, etc.
Minerva
Luz, los aprendizajes significativos se logran conquistando la atención de nuestros alumnos, ya no basta con la tipica exposición de la clase, me parece muy interesante tu propuesta...comparto con Minerva la opción de trabajar colaborativamente con Historia.
ResponderEliminarUn abrazo, y éxito en el despliege de las acciones.
Leonor
EXCELENTE ACTIVIDAD, Y QUE MEJOR MANERA DE IDENTIFICAR EDIFICIOS IMPORTANTES DE NUESTRA CAPITAL Y SOBRE TODO CONOCER LAS CONSTRUCCIONES PATRIMONIALES DE NUESTRO GRAN SANTIAGO.
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